关于识字

      早期识字成就了犹太人
 
      世界上犹太人数量大约有1600万人,只占世界总人口0.3%。然而犹太人当中却生成了很多的天才,像爱恩斯坦、佛洛依德、柏格森、卡夫卡、海涅、萧邦、门德尔松、梅纽因、夏卡尔、卓别林等,不胜枚举。
在一八九二年设立诺贝尔奖以来,这个奖可以说是被犹太人独占,因为有32%的得奖人是犹太人,其比例是其他民族的100倍。
      占美国人不足4%的犹太人,拥有全美国20%财产,世界巨富比尔盖茨就是犹太人,难怪有人说“美国人的钱在犹太人的口袋里。”
为什么犹太人的成就能够如此令人惊讶的杰出表现呢?主要的原因很与他们特别重视幼儿的早期识字、阅读、背诵。
      犹太人的孩子到了三岁时就开始了早期识字教育,他们被带到类似私塾的地方学习希伯来语。等到他们学会基本字词之后,接下来他们会让小孩阅读经典文章,他们不要求他去了解文章的意思,只是教他去阅读,而且以背诵为目标。
      犹太人认为这个时候如果没有创建起记忆力基础的话,那么往后就不能高效
快速学到其他的知识,就不能具有超人一等的创新思维。到了五岁,他们就开始背诵圣经、摩西律法。在七岁前他们必须背诵摩西五书当中的【创世纪、出埃及记、利未记、民数记、申命记】。到了七岁则学习旧约圣经剩下的部分,以及犹太教法典。犹太人在满十三岁接受成人典之前,就已经全部会背诵最基本的学问了。犹太教徒早上的礼拜祈祷书大约有150页,每天早上都必须要朗读,在这朗读过程中,每一个人都能背诵。不可思议是,一旦脑部这个大容量的记忆系统完成之后,接下来就很容易吸收各式各样的知识,记忆力大幅提升。
      有一次海歇尔老师向弟子借一本非常珍贵的书,二、三天之后他就很有礼貌的奉还:“非常谢谢你,我已经全部背下来了。”他并没有拷贝一份,知识花了二、三天时间就把这本书完全背诵下来了。这种超常的记忆力源于早期识字、阅读、背诵。
      犹太人如此优秀、独创性的思考是从哪里生成的呢?信息的来源是丰富,就越能生成优秀的发明及独创性的思考。优秀的发明或发现只能从存储在头脑当中的优秀知识来创造。记忆的容量越大,越容易生成新的发明以及发现。犹太人之所以很多天才,就因为犹太人是从三岁开始识字的民族。